Đề thi thử Tốt nghiệp Sinh học 2025 trường THPT Thuận Thành 1 (Bắc Ninh)

Câu 1. Chu trình nhân lên của virus gồm 5 giai đoạn theo trình tự là

Câu 2. Ý nào sau đây không phải là ưu điểm của hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở?

Câu 3. Một nhóm gồm những tế bào còn non chưa phân hóa, duy trì được khả năng nguyên phân trong suốt đời sống của cây để tạo ra tế bào mới được gọi là

Câu 4. Điều nào sau đây không đúng với quy luật phân li của Menđen?

Câu 5. Khi nói về quá trình nhân đôi DNA, phát biểu nào sau đây sai?

Câu 6. Đơn vị nhỏ nhất trong phổi, gồm những túi khí được sắp xếp như chùm nho, nằm ở đầu tận của các phế quản nhỏ nhất gọi là

Câu 7. Động vật nào sau đây có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch?

Câu 8. Giai đoạn thu được nhiều ATP nhất trong hô hấp tế bào là

Câu 9. Thể đột biến là

Câu 10. Loại đột biến nào sau đây làm thay đổi vị trị của gen trên NST?

**Câu 11.** Trong quá trình hô hấp ở thực vật, nếu oxi hóa hoàn toàn một phân tử glucose thì tổng hợp được khoảng

**Câu 12.** Hệ tuần hoàn kín có đặc điểm nào sau đây?

**Câu 13.** Một tế bào có kiểu gen AaBb. Ở kì đầu của nguyên phân thì kí hiệu bộ NST của tế bào là

**Câu 14.** Vì sao trên mạch khuôn 5'-3', mạch mới lại được tổng hợp ngắt quãng?


**Câu 15.** Tính thoái hóa của mã di truyền là hiện tượng nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hóa cho một loại axit amin. Những mã di truyền nào sau đây không có tính thoái hóa?

**Câu 16.** Đậu Hà Lan có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 14. Tế bào sinh dưỡng của thể ba thuộc loài này có bao nhiêu nhiễm sắc thể?

**Câu 17.** Operon Lac của vi khuẩn *E.coli* gồm có các thành phần theo trật tự:

**Câu 18.** Protein chỉ thực hiện được chức năng sinh học khi có cấu trúc không gian bậc mấy?

**Câu 1.** Khi nói về quy luật di truyền Menden, các phát biểu sau đây là đúng hay sai?


a) Bản chất quy luật phân ly là sự phân ly độc lập của các allele trong cặp về các giao tử.


b) Tỉ lệ hiểu hình 3 trội 1 lặn ở F2 có tỉ lệ kiểu gen là 1:2:1.


c) Quy luật phân ly độc lập của Menden góp phần giải thích hiện tượng đa dạng của hàng tỉ người trên thế giới.


d) Quy luật phân ly độc lập nói về sự phân ly cùng nhau của các allele trong quá trình giảm phân.

**Câu 2.** Đột biến số lượng NST là những biến đổi về số lượng NST có thể liên quan đến một, một số cặp NST hoặc toàn bộ bộ NST trong tế bào. Khi nghiên cứu về khái niệm, cơ chế, hậu quả và vai trò của đột biến số lượng NST, mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

a) Đột biến lệch bội có thể xảy ra trong nguyên phân và trong giảm phân.


b) Hội chứng Đao ở người là do đột biến đa bội gây ra.


c) Đột biến lệch bội làm giảm một số NST trong tế bào đột biến.


d) Đột biến đa bội có thể làm tăng năng suất cây trồng ở một số loài cây.

**Câu 3.** Khi nói về cấu trúc, chức năng của phân tử DNA, RNA và chuỗi poly peptide, mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?


a) Cấu trúc bậc 3 của poly peptide gồm hai hay nhiều poly peptide liên kết với nhau.


b) Có 4 loại base nitrogen cấu tạo nên RNA là A,U,G,C.


c) Tiêu diệt vi sinh vật bằng cách đun sôi, ướp muối, xịt cồn 70 độ... là dựa trên cơ sở biến tính của DNA.


d) DNA được cấu tạo từ 2 chuỗi poly nucleotide liên kết ngược chiều nhau bằng các liên kết hydrogen theo nguyên tắc bổ sung.

**Câu 4.** Đột biến gen có thể phát sinh cả khi môi trường có hay không có tác nhân gây đột biến. Hiểu biết về cơ chế phát sinh đột biến gen, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?


a) Hạn chế tiếp xúc trực tiếp với ánh nắng gắt buổi trưa có thể giảm nguy cơ đột biến ở da.


##